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 Feria Math Game

Introcucción

Es un proyecto matemático realizado por estudiantes de XI  del Colegio Beatriz Miranda de Cabal en la República de Panamá.

El objetivo de esta feria es  desarrollar el pensamiento lógico matemático tanto en estudiantes de primaria como de  secundaria; para así lograr una mejor comprensión de las matemáticas por medio de los juegos elaborados con materiales reciclados, con el fin de facilitar  el aprendizaje con material concreto.

Una nueva tecnica

En este proyecto hemos introducido el origami (折り紙)  que un arte de origen japonés  que consistente en el plegado de papel para obtener figuras de formas variadas. En español se denomina usualmente papiroflexia, aunque su nombre oriental (origami) también está muy extendido. Otra palabra para referirse a esta arte es cocotología.

Manipulación

En el origami no se utilizan tijeras ni pegamento o grapas, tan sólo el papel y las manos. Aun así, con sólo algunas hojas de papel pueden obtenerse distintos cuerpos geométricos (incluso poliedros) y figuras parecidas a la realidad (animales, personas, flores, objetos, etc.)...

La manipulación del papel desde otro punto de vista, hace que la persona se entusiasme. La mente juega un papel importante en ello, por cómo hacer algo mucho mejor?

pregunta

Dirán: el origami y la matemáticas no tienen nada                                  en común?

.

Pues se equivocan, el origami al igual que la matemática es necesario que se desarrolle la mente, la lógica… desde las cosas más simples es necesario ellas.

pensamiento...

El pensamiento lógico en las matemáticas es tan necesario, pero poco de nosotros los estudiantes los hemos desarrollado completamente; por ello  este proyecto está dirigido básicamente  nuestras futuras generaciones, para que puedan hacer lo que nosotros no, allí nos daremos cuenta de los resultados.

aprender origami

aprendiendo..

origami

Giras realizadas a las diferentes escuelas

Juegos Matemáticos.

   1.Nombre del juego: Caja Lógica

Materiales:

A.  Cartón

B.  Pagina de colores

C.  Paginas blancas

D.  Tijeras

E.  Goma

F.   Figuras

Objetivo: Forma las bases del pensamiento lógico-matemático para resolver situaciones y problemas en los diferentes campos del saber humano.

Metodología: Preguntas y respuestas sobre el concepto matemático.

   

2.Nombre del juego: La Muñeca Matemática

Materiales:

A.  Fomi

B.  Cartón

C.  Tijera

D.  Plantilla

Objetivo: Aplicar el juego para resolver las distintas operaciones.

Metodología: completa la silueta de la muñeca utilizando diferentes figuras que coinciden con las operaciones matemáticas.

    3.Nombre del juego: La Muñeca Matemática

Materiales:

A.  Fomi

B.  Cartón

C.  Tijera

D.  Plantilla

Objetivo: Aplicar el juego para resolver las distintas operaciones.

Metodología: completa la silueta de la muñeca utilizando diferentes figuras que coinciden con las operaciones matemáticas.

Edad: este juego puede ser adaptado para todas las edades, ya que se trabaja con plantillas.

    4.Nombre del juego: Arma y aprende

Materiales:

A.  Lamina de hielo seco

B.  Calcomanías de diferentes figuras

Objetivo: Domina técnicas y destrezas para realizar operaciones de adicción por medio de rompecabezas.

Metodología: Los niños completaran el rompecabezas con las piezas que coinciden con los resultados de las operaciones.

  5.Nombre del juego: La Araña matemática

Materiales:

A.  goma caliente

B.  Cartón

C. cartulina

D.  chapitas de plástico

E. impresiones

F. cartoncillos
G. tijeras
H. cinta adhesiva
I. lápices decolores
J. exactos (navaja)

Objetivo: Identificar las operaciones respectivas y lograr que el niño aprenda los números, de igual forma, relaciones, formas geométricas con éstos de una manera dinámica

Metodología: colocar los números en el orden correspondiente según el dibujo ya sea en forma regresiva o progresiva.

  6.Nombre del juego: El gusano de los signos

Materiales:

A.  Hielo seco

B.  Cartón

Objetivo: reconoce los diferentes signos de agrupación en una expresión.

Metodología: realiza operaciones matemáticas utilizando adecuadamente los signos de agrupación.

   7.Nombre del Juego: La Serpiente Matemática

Materiales:

A.  Páginas de colores

B.  Marcadores

C.  Goma

D. tijera

Objetivo: Resuelve operaciones fundamentales en el campo de los números mediante la aplicación de los conceptos matemáticos .

Metodología: Evalúa prácticas para reforzar las propiedades de las operaciones.

Edad: un juego muy conocido y muy practico para niños de primaria de 5 años en adelante.

 8.Nombre del Juego: cálculos Matemáticos

Materiales:

A.  Madera

B.  Barniz

Objetivo: Reconoce formas geométricas, utilizando el conocimiento matemático.

Metodología: Evalúa prácticas para fortalecer tu autoestima.

Edad: Un rompecabezas diferente, con figuras geométricas que aprenderás desde el inicio desde 6 años en adelante.

  9.Nombre del Juego: El Tío Gusano

Materiales:

A.  Cartón

B.  Piedritas

C.  Goma

D.  Tijera

E.  Fomi

F.   Figuras matemáticas

Objetivo: Acepta, domina y utiliza reglas con seguridad para resolver productos matemáticos.

Metodología: multiplicación combinada con suma y resta

Edad: niños desde 10 años en adelante.

 10. Nombre del Juego: Dama China en Cruz

Materiales:

A.  Pintura

B.  Marcadores

C.  Hielo seco

D.Cristales

Objetivo: Desarrollara el pensamiento matemático mediante técnicas recreativas.

Metodología: Desarrollar el pensamiento lógico eliminando los cristales colocados en cada circulo, menos en el centro del juego. logrando que un sólo cristal quede en el centro de este.

Edad: estudiantes de 11 años en adelante.

   11.Nombre del Juego: Reto a tu Ingenio

Materiales:A.  Páginas de colores
B.  Marcadores
C.  Cartón

Objetivo: Presenta y resuelve operaciones con expresiones algebraicas atendiendo a sus características, valorando su utilidad en la solución de problemas concretos.

Metodología: Las reglas con lleva la resolución de operaciones básicas con expresiones algebraicas.

Edad: 8 años en adelante.

  12.Nombre del Juego: Multioperaciones

Materiales:

A.  Papel adhesivo

B.  Marcadores

C.  Cartón

Objetivo: Utiliza símbolos y formulas con el fin de resolver las operaciones.

Metodología: Evalúa los signos y números para desarrollar el problema.

Edad: 8 años en adelante.

    13.Nombre del juego: El salto del Factor

Materiales:

A.  Cartón

B.  Números

C.  Páginas de colores

Objetivo: Opera fracciones algebraicas para resolver según la tabla.

Metodología: Evalúa los conceptos matemáticos así como sus propiedades.
Edad: 10 años en adelante.
  

14.   Nombre del Juego: Triángulo Mágico 

Materiales:

A.  Madera

B.  Marcadores

Objetivo: Elabora estrategias para el cálculo mental aplicándolos a la solución de problemas.

Metodología: muestra seguridad y esmero al multiplicar o dividir la operación. 

   

15.Nombre del Juego: La Granja Matemática

Materiales:

A.  Animales

B.  Fomi

C.  Números

Objetivo: Resuelve de forma correcta operaciones de adicción.

Metodología: Desarrolla los ejercicios practicas propuestos por el estudiante.

16.  Nombre del Juego: Paletas Matemáticas

Materiales:

A.  Paletas

B.  Dados

C.  Páginas de colores

Objetivo: Aplica el conocimiento destrezas y habilidades en la solución de los diferentes casos.

Metodología: Explica el concepto y casos de los problemas.

    17.Nombre del Juego: El Bingo

Materiales:

A.  Cartón

B.  Goma

C.  Tijeras

Objetivo: Utiliza los elementos y razonamientos matemáticos para resolver las situaciones que los precisan.

Metodología: Aplica las derivadas de las funciones relacionándolas a reglas y operaciones.

18.  Nombre del Juego: Aprendamos a Sumar

Materiales:

A.  Páginas de colores

B.  Tablero

C.  Figuras matemáticas

Objetivo: Determine las diferentes formas de la suma.

Metodología: Muestra iniciativa y responsabilidad al resolver la operación.

19. Nombre del Juego: Overmin

Materiales:

A.  Cartón

B.  Marcadores

Objetivo: Propone soluciones a problemas de formas innovadoras a partir de los conocimientos matemáticos adquiridos.

Metodología: Valorar las aplicaciones de las funciones en el entorno o cotidiano.

20. Nombre del Juego: Multidados

Materiales:

A.  Madera

B.  Números

C.  Marcadores

Objetivo: Valora el uso de la derivada en problemas de la física, química y otras ciencias.

Metodología: Interpretar el concepto de derivada mediante el problema.

21.  Nombre del Juego: La Torre

Materiales:

A.  Madera

B.  Pintura

Objetivo: Domina de forma correcta operaciones geométricas.

Metodología: Presenta solución a los problemas.

 22.  Nombre del Juego: La Ruleta de los números

Materiales:

A.  Cartón

B.  Horquillas

C.  Páginas de colores o fomi

Objetivo: Disposición en la solución de ejercicios en equipos para niños especiales.

Metodología: resuelve los problemas  asignados por el estudiante.

23.  Nombre del Juego: Aprendo Matemáticas

Materiales:

A.  Páginas de colores

B.  Cartón

Objetivo: Establece la derivada de funciones algebraicos haciendo uso de la definición de derivada y por teoremas.

Metodología: Desarrolla ejercicios practicas de aplicación en la vida diaria para un mejor logro de los objetivos.

 24   Nombre del Juego: Los dados Matemáticos

 Materiales:

A.  Algodón

B. Fieltro

Objetivo: Muestra destreza al despejar correctamente de una incógnita.

Metodología: Tira los dados y multiplica la operación. 

    

  

25.Nombre del Juego: Multiplicando

Materiales:

A.  Cartón

B.  Tela

C.  Páginas de colores

D.  Marcadores

Objetivo: multiplica expresiones algebraicas respetando el orden y suprimiendo signos de agrupación.

Metodología: Multiplicación de monomios y polinomios con signos de agrupación.

26.Nombre del Juego: Regreso a Casa

Materiales:

A.  Páginas de colores

B.  Cartón

C.  Goma

D.  Tijera

Objetivo: Aplica procesos de solución y las propiedades de los logaritmos.

Metodología: Seguir el camino para hacer la operación.

27.Nombre del Juego: Lernen Von Mathematik

Materiales:

A.  Cartón

B.  Dados

C.  Figuras

Objetivo: Maneja los métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.

Metodología: Resuelve el problema de las  ecuaciones cuadráticas.

 28   Nombre del Juego: The Number Crazy

Materiales:

A.  Lamina de hielo seco

B.  Páginas de colores

Objetivo: Aplica los conocimientos adquiridos para incrementar la agilidad metal lógica matemática del niño.

Metodología: Toma las tarjetas y suma las operaciones.

29.  
Nombre del Juego: Las horquillas Doradas

Materiales:

A.  Lápiz de colores

B.  Páginas de colores

Objetivo: Interpretar el concepto de límite de una función en un punto de manera intuitiva.

Metodología: Realiza prácticas para determinar el límite de una función.

30.Hexágono 38

Material:

A.cartón

B. hielo seco

C. madera

D. tijera

E.pintura acrílica

F.cinta adhesiva

G. cartulina

H. impresiones

I. marcadores

J. goma de cola blanca

Objetivo: lograr que el niño comprenda el orden de los números y sepa reconocerlos visualmente para ordenarlos. también que aprenda las operaciones básicas de suma, multiplicación y división. conozca conceptos como mayor y menor, al igual que el ensayo y error al colocar los números.

Metodología: desarrollar el pensamiento matemático, jugando de una forma diferente.

31. Bailarina Matemáticas

materiales:

A.Cartón

B. cilindros de madera

C. argollas de sodas

D.marcador

E. goma

Objetivo:Una nueva forma de aprender las operaciones básicas  matemáticas.

Metodología: Suma y resta con los diferentes métodos que se presentan en este juego.